Najdete u nás více než 500 vzdělávacích aktivit a dali jsme si na nich záležet. Vybíráme jen ověřené a kvalitní autory, abyste s žádnou aktivitou nesáhli vedle.

Tak už na nic nečekejte a zabavte děti chytře a smysluplně! A jelikož vše prodáváme v PDF, tak máte novou aktivitu u sebe v e-mailu již za malou chvíli. 

Vybírejte a nakupujte vzdělávací aktivity v PDF

E-SHOP

Máte zakoupený MAXI balíček aktivit? Vstupte…

VSTUP PRO ČLENY

Jaké aktivity u nás najdete?

  • Grafomotorika - spojovačky, dokreslování, psaní písmen
  • Matematické představy - seznámení s čísly, jednoduché příklady

  • Sluchového vnímání - skládání slov, počáteční a koncová písmena

  • Logické myšlení a postřeh - řady, logické hry, pexesa, hledání
  • Seznámení s písmeny - abecedář, písmena s obrázky
  • Komunikace a slovní zásoba - třísložkové karty, hry
  • Poznávání přírody - fakta o přírodě, roční období a zvířata
  • Jemná motorika - kolíčkové aktivity, stříhání, puzzle

4 výhody našich materiálů 

1. Budou se líbit dětem i vám

Zakládáme si na vysoké estetické kvalitě. Aktivity jsou vymýšleny a tvořeny talentovanými výtvarníky a architekty ve spolupráci s pedagogy.

Esteticky kvalitní, „nepřeplácané“ materiály podporují soustředění dětí a chuť se do aktivity pustit.

Věříme, že když jsme obklopeni hezkými a kvalitními věcmi, má to vliv na duševní rovnováhu a pohodu, protože co potěší oko, potěší i duši.

2. Usadíte děti do reality

Při tvorbě našich materiálů vycházíme mj. z montessori principů – držíme se proto reálných ilustrací.

Proč je to tak důležité? Chceme, abyste materiál od nás mohli využívat při učení, výpravách do lesa nebo třeba do zoo. Dítě se s námi naučí rozeznávat ptáčky, stopy nebo třeba houby v lese. A k tomu je věrná předloha spojená se zábavou a hrou k nezaplacení! 

3. České zvyky a reálie

Usmíváte se, že to přece není potřeba, když děti v Česku vyrůstají? Vsadíme se, že umí poznat tukana! Ale co třeba takový špaček nebo drozd? Často toho děti chceme naučit hodně. Občas u toho ale zapomínáme na základy, na kterých potom můžeme bezpečně stavět dále. 

Proto, když se s námi dítě učí motýly, poznává nejprve ty, které může potkat na výpravách do přírody.  Děti by měly dobře znát  vše dobré a pestré, co je obklopuje. Budou se pak cítit jistěji a bezpečněji.  

4. Pro různorodé potřeby dětí

Každé dítě je jiné, některé má raději tvořivější úkoly, jiné zase potřebuje přesné zadání.         V naší knihovně proto najdete materiály různé náročnosti – od jednodušších, které rozvíjejí grafomotoriku; matematické představy až po složitější, které dítě samo dotváří a učí se na nich důležité schopnosti pro život – dokončovat úkoly. 

Sami si tak zvolíte, jestli máte zrovna náladu na něco rychlého k zabavení, anebo jestli se pustíte do delšího projektu.

Kdo pro vás PDF knihovnu vytváří?

Aby učení děti bavilo ​

Pavlína z Atelieru V lese

 Co děti baví a jak se učí zkoumám už 10 let. Začalo to prvním synem. Vlastně jsem si vzpomněla na svůj dětský sen,  stát se učitelkou. Ale už jsem byla jinde.

Měla jsem vystudovanou architekturu. Zároveň jsem si v sobě začala zpochybňovat náš klasický školní systém. I když já jsem jím prošla v pohodě a byla jsem typ dítěte, kterému vyhovoval, na synovi jsem už od malička  viděla, že to pro něj není.  Nechtěla jsem ho lámat, aby se vešel do tabulky a tak jsem objevila montessori, waldorfskou pedagogiku i speciální pedagogiku. Líbí se mi myšlenky podporování dětských talentů, respektování senzitivních období, nezasahování, postupné zvyšování náročnosti, ukázání informací z různých úhlů, použití různých smyslů při učení.

A takové tvoříme aktivity. Aby odpovídaly těmto myšlenkám a rozvíjely děti nenásilně a formou hry. 

Mnohokrát jsem viděla, že když se dítě učí na něčem co ho baví a zajímá, naučí se to mnohem rychleji a snadněji.  A také se to naučí opravdu, ne jen na chvíli, ale má to zažité, protože vše prožilo a  zapojilo více smyslů. Mnoho z našich aktivit vám  umožní prožít společné chvíle u smysluplné vzdělávací hry a takové zážitky v dětech zůstanou na dlouho. Když se dítě učí s radostí, jde všechno snáz.  

 

Schopnost řešit problémy a dokončit úkol

Katka z Ani-Muk

Po základní škole jsem šla studovat střední pedagogickou školu (se zaměřením na speciální pedagogiku). Po ukončení jsem pokračovala na DAMU, obor divadelní produkce.

Kromě dvou kluků mám zvídavou dceru, která od mala ráda řeší složitější úkoly. Minulý rok nastoupila do montessori školy. A já každý den vidím, jak se nám zúročuje jedna věc. V tom, co ji jako malé dítě bavilo a zajímalo, jsme ji co nejvíc podporovali. A ve škole ji to moc baví! Pro nás je ale více než získané znalosti to, že se nepřestává ptát a pídit se po tom, jak věci fungují.  Nespokojí se s jednoduchými úkoly, které má hned hotové. Chce dělat náročnější věci. 

Podobně přistupuji k vymýšlení materiálů pro děti. Ponoří se do nich i ty děti, které si rády hrají, tvoří, ale už je nebaví jednoduché úkoly.

Těší mě, když se můžu na chvíli stát pozorovatelem a sledovat její zápal. Není to vždy jednoduché. Potřebuje úkol vždy dokončit, a někdy se to neobejde bez vztekání. Já jako rodič si ale přeju poslat děti do světa vybavené schopností řešit problémy.  Proto mě baví vymýšlet pro děti věci, které jsou k jejich věku tak akorát.  Trošku náročné, aby se u toho ještě občas navztekaly, ale aby je výsledek dostatečně těšil. Právě tak, aby pochopily, že občas stojí za to zatnout zuby a nějakou potíž překonaly.